Так TMAO после о своем решении оставить преподавание добился некоторых волн на различных блогах. Я хотел бы предложить несколько личных точек зрения (что он не просит), но мне это не интересно второго угадать его причины. Я pulling некоторые цитаты из его должность в качестве отдаленной точке ответить на некоторые из его замечаний и выразить мнения, основанные на моем опыте ... больше ничего. Я надеюсь, что он будете простить меня за использование его слов, чтобы организовывать мое собственное.

За точку отсчета: я преподавал в городе Принс-Уильям уезда, больших и богатых основном пригородных школ района.

На поддержку

Я не уверен, что люди, которые провозглашают supportedness не могут даже определить природу этого не поддерживают или, как она может быть исправлена.

Я чувствовал неподдерживаемый в моей работе, и я могу сформулировать ряд способов это так: более-переполненных классах; администраторы неосведомленности о том, что учителя им руководить, даже делать; необеспеченных инициатив; учитель рекомендации относительно школьных решения, уездом учебной и уезд тесты обычно игнорируются; родителей желаний trumping выводы преподавателей и т.д.

Справедливости ради следует, Поступали также несколько способов, в которых я была поддержана, однако, что сторона короткий стек.

Об оплате

Я выплатили очень хорошо штопать по отношению к моим коллегам, и, конечно, достаточно хорошо для неженатых собратьев, чьи крупнейшие расходы после аренды прежнему виски, книги и колледжей кредитов.

Это большое для учителей в своих первых нескольких лет обучения, но это не модель для успешного профессии, и это не помогает держать людей в этой профессии, особенно когда люди по-прежнему растут, и делать вещи, как получение в браке , Принимая по ипотечным кредитам, и имеющие детей. Установить шкалу оплаты с ее малыми шагами, и поднимает с минимальными дополнительными степенями является рецептом для молодых работников с небольшим глубины. Пара, что владение, и тот, кто делает пребывание имеет мало оснований для работы над улучшением производительности. Какая именно система у нас есть.

На Быть хорошим учителем

Я не рад, если я время учителя я вижу в моей голове, но процесс вывода о том, что парень и жизни, как ему больше не делает меня счастливым.

Обучение является (или должен быть) профессией, и специалисты должны чувствовать, что стремление вступить в силу в своей области. К сожалению, Есть так мало внешних причин, чтобы это сделать, и так много внешних препятствий, что он сделал абсурдно трудным для учителей. Студенты делают это трудно иногда, тоже (см. ниже). Тем не менее, обучение профессии ... но это только профессия, а не социальной работы, а не суррогатных родителей, а не добровольной работы (несмотря на снисходительный рекламы и "просто работать" фильмов).

Значительная часть трудностей здесь состоит в том, как много учителей должны полагаться на самих себя сначала прояснить, какие должны быть идеальными, а затем найти пути осознаем, что идеал на практике. Вот еще одна часть того, что учителя в виду, когда говорят, они "не поддерживается."

Во-первых, нет набора профессиональных стандартов, которые обычно признаются. Кроме того, нет поддержки (или движущая сила) для учителей продолжать двигаться в направлении этого идеала.

Например, наша школа предлагает $ 300 полугодии продолжения образования. Это около одного кредита. И большинство "inservice" жертвы были шутка. Я никогда не понимали, почему общественного образования делало это мало для поддержки непрерывного образования своих учителей.

Вот другой пример: администратор, который контролируется и оценивается моем исполнении, как учитель не имеет фона в моей дисциплине, редко наблюдается меня больше, чем один раз в год, за полчаса, и не могли обсудить, с какой-либо реальной компетенции, передовой практики по отношению к моей учебной программы. Учителя в этой же дисциплине, как были напряжены, как я был, без каких-либо общее планирование времени, так и с ограниченными возможностями, чтобы помочь друг другу улучшаться.

На более чем учитель

дети, по словам Дон DeLillo, "открытой раной потребности и нужды." Существует нет свободного времени, ни психические энергии, не кусок вашего финансами, которые не могут быть вылил в этом gaping [рана], как наиболее мощных пероксидов водорода, заливка, которая питает теплые потребления, что только усиливает слив, оправдывает это, поощряет ее, поощряет будущих pourings и расширение заливки в ряде других областей.

, Которая также то, что я думаю, имеется в виду под утверждением, что преподавание должно быть профессией, а не призывают. Кроме того, почему жалобы о том, что учителя не могут и не должны нести ответственность за все это вполне нормально. Учителя там учить ... или должно быть. Я не имею в виду учителей должна быть бездушной, или не следует принимать потребности и интересы студентов во внимание, но учителя не могут залечить эти раны, открытые и еще научить всех вещей они обязаны научить. Учителя в конечном итоге пытается заполнить раны, что они не имеют деловые и никаких реальных возможностей для заполнения. Это социальные проблемы, а не только образовательные проблемы.

Удачи

Я всегда в противоречие, когда я слышу о другом хорошие учителя в классах оставляя. Часть меня опечален потерей учащихся в этой школе будет страдать, но, вероятно, не понять. Часть меня надеется, что учитель может найти личность и выполнение где-нибудь еще. Часть меня рассердился, что система хранит шлифовка эффективных учителей и вынуждает их покидать то, что должно быть одной из лучших профессий вокруг.

Я до сих пор не хватать преподавания ... иногда болезненно это. Я никогда не упустил системы образования. Не один раз.

Соответствующие должности (Auto-Generated):

1. Обучение Последующая после того, что кажется весь год провел размышлял моего собственного пути к счастью, я думаю, я, наконец, прийти к пониманию, что это полезно ...
2. Проблема приобретает национальный Признание я впервые услышал о новой Комиссии по квалификации рабочей от американской будет Ричардсон блоге. Он рассказывает нам о том, что полного 200 + ...
3. Время Off несколько цитаты из Манхэттена Института политических исследований об оплате учителей перечислены ниже, и я раздражен достаточно хотим перечислить некоторые ...
4. Сделать аналогию Лучше я видел ряд "аргумент по аналогии" примеры в прошлом месяце или около того, связанным с текущей NCLB дискуссии (и добились a. ..
5. Другая Stab на Зарплата учителей PayScale это услуга, которая предлагает зарплату и компенсацию профилей для широкого спектра рабочих мест, и они уже просто добавили службу призвали GigZig что ...