Я был чтении "Преодоление различий" блог в течение нескольких месяцев, сейчас и любят его. Эти два действительно умных, хорошо информированных, продуманным, и страстные педагогов, занимающихся одним из лучших примеров расширенной гражданской дискуссии я обнаружил в сети ... и гипербола является оправданным.

Несколько дней назад, Дебора Майер Написал "Давайте Играть с 'Общепрограммной" соглашений ", в котором она перечислены некоторые моменты потенциального соглашения между Дианой Ravitch и сама. Дайан обнаружили большинство из списка приемлемым (и так же я, если что-либо вопросов), но она имеет несколько конкретных возражений, которые она рассматривает в своем ответе пост "Наша Общепрограммной ^{Разногласия"} 1. Оба достойны несколько минут он принимает, чтобы читать их в полном объеме (как и большинство должностей по этому блогу).

Короче говоря, Ravitch имеет следующие основные моменты:

• Школы являются учреждениями социальной сохранения, а не революция
• Народная культура не имеет реального места в школах
• Гражданство и "характер формирования" являются важными целями для школ ²
• Конкретные науки учебный план должен быть разработан (вместо более общего подхода к обучению науке о том, что Майер предлагает)
• Внешние оценки являются важной частью эффективной государственной системы школьного образования (хотя Ravitch согласен с нынешним методом является бесполезным)

Два моих реакций / мысли, перечислены ^ниже 3

Образование и популярная культура

Ravitch не видит места для поп-культуры в школе. По ее словам:

Родители не отправляют своих детей в школу, чтобы учиться вульгарным языком, гомофобии и misogynistic отношения, расизма, насилия, и сырой поведения, которые являются общими по "улице", но, чтобы узнать язык, ценности и поведение, лучше, чем то, что они встречи вне школы. Дети много времени предаваться взлеты и падения народной культуре, не теряя драгоценного времени в школе.

Я задаюсь вопросом, какие Стивен Джонсон (Бад Все, что хорошо для Вас) хотел бы сказать здесь ^4.

С одной стороны, его аргумент заключается в том, что поп-культура становится все более сложной и поэтому не только достойным нашего времени, но на самом деле выгодно: это в совокупности сделать нас умнее ^5.

С другой стороны, если поп-культура делает свою работу хорошо без каких-либо "официальных" санкций (то есть, людей участвовать в поп-культуре, поскольку они хотят, не потому, что кто-то рассказывает им), а затем, возможно, Ravitch это правильно: в школе, фокус об этих необходимых вещей, что студенты не будут скорее всего приобретать на собственные вне школы.

Внешние оценки

Ravitch также хочет внешней оценке школ, хотя она хочет его поставить "на перспективу" и использовать "более мудро". Я согласен с ней, но я все еще беспокоятся о том, кто определяет, что внешняя оценка будет выглядеть.

На мой взгляд, внешние науки испытания должны быть созданы три совместных групп: учителей, которые хорошо разбирающегося в учебный план; практикующих ученых, которые в реальном мире понимание того, что и как науку студенты должны "знать", а также независимая группа людей, опытных в эффективные методы для оценки (то есть, людей, которые не думаю, что "несколько выбор" является лучшим способом оценить все). То же самое относится и к другим дисциплинам, заменив слова "практикующих ученых" с соответствующим следствием.

Так или иначе, я горячо согласен с ее заключительным заявлением:

Вопрос о том, что должна быть решена каким-то образом предоставлять публичную отчетность, а ditching глупо и не-воспитательного режима санкций и стимулов, которые в настоящее время закреплена вокруг шеи американских педагогов.

1. Моя аннотированная версия [назад]
2. Я спрашивает: "чья характер?" [Назад]
3. В благодарность Diigo "S" Отправить в блог "инструмент для ведения большая часть работы. [Назад]
4. Я работаю на полную должности, связанные с этим текстом, в котором было очень интересно читать ... Скоро! [Назад]
5. В связи с тем, Ravitch с "базы" аспектов народной культуры, нравственности поп-культура не является важным и интересным аспектом для Джонсона. [Назад]

Соответствующие должности (Auto-Generated):

1. Ну, я Угадай Это Прогресс Большинство Бостон средних школах начинаются в 7:20 утра 10 школ, которые еще не выбрали, будет иметь возможность выбирать начала времен, начиная ...
2. Четырнадцать Процент Майк Petrilli, в недавнем пост Flypaper блог, комментарии на исследование в Филадельфии, что измеряется влияние "здоровых-есть" инициатива дюйма ..
3. Позитивную позицию Хотя я согласен с тем, как NCLB была задумана и насильственных, я согласен с таким подходом со стороны учителей к учащимся: Мы решили было ...
4. Студии и усердие в Бруклине Свободная школа "институциональной" пример "unschooling", которые я написал по поводу несколько дней назад. Моя же соглашений и concernsapply обоих, и ...
5. 60-30-10 В конце этого года может быть трудное время для учителей, особенно учителей престарелых. Понятие "еще один месяц" переводится примерно в ...