왜냐하면 그녀의 아들, 초등 - 학교 학생, 그는 "학교를 싫어하는 말을 시작한 제 친구가 최근에 그녀가 걱정 나를 성장했다"고 말했다. 그것은, 문제가있는 그리고 시간은 학생들이 고등학교에 도달, 대부분이 느끼는 것과 같다.

무슨 충격을 날 그 학생들은 학교도 싫고 -가 아무것 -하지만 그것은 어른들 세계의 새로운 신경 안써요하지 못하거나, 애들이 왜 그런 느낌을 이해 할 말이 아니다.

"증오를 왜"배후 파악하는 것은 어렵지 않아. 그들 한테 물어 봐요, 그리고 학생들에게 알려 줄 것입니다 : 그들이 학교 때문에 짜증 증오, 그것을하고, 시간의 낭비라면 지루. 적어도 그것이 them.Again 것 같다,이 전혀 새로운 것이 아니다. 모든 시간 기간에있는 모든 연령의 사람, 그리고 모든 문화에서 그 품질이 좋지 않은 것들을 싫어하는 ( ""), 그 정신적, 매력없는 도전, 또는 자극 ( "") 지루, 짜증과 그 가치를 더 쉽게 인식이 시간의 생존에 신청하거나, 개인적 성장, 또는 즐거움 ( "폐기물"). 상식이있다. 그럼 왜 우리 아이에게 화가 난 그들이 동일한 감정을 표현할 때받을 수 있나요?

누구와 뇌의 연구 과학자들은 어떻게 배우는 시간이 오래가 어렵다 -는 생존을 위해 필요한 두뇌 것 / 또는 즐거움을 가지고있는 것들에만 참석을 유선에 대한 우리에게왔다. 그럼 왜 우리는 충격을하는 학생들은 학교 또는 높은 - 품질을 제공하지 않는 교사, 도전하여, 즉시 적용을 해제하는 명령어? 그리고 난 "edutainment"여기에 대해 말하는 게 아니에요.

그러나, 무엇을 좀 재미 어때서? 연극이나 웃음과 함께 무슨 일이에요? 재생, 재미, 웃음, 즐거움을 구성 요소를 학습에, 그리고 어른 것들뿐만 아니라 거대한 요약한 돈을 지불할 용의가 밖으로 추구하지 결한 얻을 수있습니다. 가치있는 모든 것들을 배우는 물론 재미 있지만, 우리가 원한다고해야 학생들에게 학습의 즐거움과 연관? 마 우리가 그들을 "인생이 될 - 긴 학습자,"및 ""학습을 즐기고 싶은 말? 그럼 왜 우리는 너무 자주 하루는 학교에서 즐거움을 제거하는 방법에 대한 설정됩니다?

정확히 높은 - 말뚝 시험의 결과로 일어나는 불행하게도, 그입니다. 안티 - 시험하는 거 아니야, 난 못잔다니까 높은 기준을 상대로. 에도 불구하고, 교육의 세계 표준 테스트를 향해 접근하고있다 교실 밖으로 질식의 즐거움입니다.

예를 들어, 워싱턴 지역의 일부 초등학교 제한이나 학교 쉬는 날로부터 제거합니다.

우선, 건강 전문가들은 국가의 가난한 청소년 비만과 건강의 위기를 겪고있는 우리에게 경고하고있다. 그래서 우리가 ... 한도 휴회에 응답? 둘째, 이것은 높은 - 말뚝 시험과 전화 번호로 직접 응답 - 현재의 교육 마인드의 사각사각입니다. 한 초등학교 교장의 단어 :

교장으로서 내 목표는 우리 아이가 중단 수업 시간이 있는지 확인하는 것입니다.

"그러므로 수업 시간"!? 혹시 올해 - 35.6 - 6와 함께 시간을 보낸 적 없어? 그들과 함께 아무것도 중단됩니다. 어린 아이들은 시간의 연장 기간에 대한 자신의 학습에 참여하지 않고 앉아 그들의 시체를 철사로하지 않습니다. 어른도, 우리는 쉬지 않고 약 30 분 후.

무엇에 대해 건전한 발전 -가 아니라 더 나은 목표는 무엇입니까? 유학 후 신체 건강과 정신 건강 및 발달에 연구 개발에 연결되어있다.

그리고 무엇에 대해 즐거움을? 학교도 그 정도 밖에 못 배울 수 있도록 학생뿐만 아니라, ""즐겁게 배울 내용은 어떠한 법적 책임도 있나요?

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시험 점수가 인상 압력과 상태를 준수 - 학문적 요구 사항을 의무적으로 학교가 쉬는 날이 밖으로 손을 쓰고있다. 많은 학교에서, 단지 10 또는 15 분, 모두에 해당하는 경우입니다. 어떤 경우에는, 쉬는 조직 게임 구조화되고있다 - 예, 휴회 가르쳐되고있다.

화나게 만들 수있는 방법이 없다? 얼마나 더 가야 돼 세계의 성인 전에 정치인 교육 교육자 (보다는 중지에 대한 결정을 내릴 수시키는 어리석음 않습니다, 심리학자, 신경과, 그리고 다른 사람들이 연구 개발과 아동 및 청소년의 젊은이들이 매일 같이 작업)?

대신에 시험을 많이 요구하고, 쉽게 -, 그리고 작업에 "시간"우리는, 그 매력의 지시, 도전을 요구해야하며 교사 출신 학생들이 볼 수 있도록 자극을 숫자를 꾸몄다는 학습 방법에 적합합니다. 만약 우리가, 그 길을 따라 재미 좀 그리고 훨씬 더.

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