얼마 전만해도, 난 내가 접근하고 공유할 수있는 정보, 도구에 자유를 유지하고 지원 항목을 게시하고 자원. 난 아직도 그 말에 동의했다. 또한 일부 정보, 도구 및 자원을 가지고 그들과 함께 그 위험을 이해합니다. 그러나, 나는 그 위험을 알 권리가 응답은 그들이 존재하지 않는거나 단순히 "라고."누구나 아이들과 함께 보낸 시간이 만지 지마 누가 그런 척하는 것이라고 믿지 않는다 "만지지 마도 그걸 안다 "작품을 절대 - 사실, 그건 우리가 무엇을해야 종종 반대 result.So가? 글쎄, 교육자로서, 우리는 교육을해야한다. 우리가 사물을 오픈한다고 - 정보, 툴, 봐, 및 자원 - 및 지점 그들이 어떻게, 얼마나 그들이 제시하는 위험과 기회를 그들이 사용할 수있는 여유가 작동 중에있다. 우리가 토론을 오픈해야하고 학생, 두려움, 좌절감들의 호기심, 관심을 표현할 수있습니다. 어둠 속에 숨어있는 것을 보면, 우리는 우리 학생들에게 도움이되지 않습니다.

교육자로서도 알고, 우리 교육자, 학부모되지 않습니다. 부모가 항상 자녀 가이드에게 책임을 부담하고 그들을 성공적으로 세상을 탐색할 수있습니다. 이 기술은 세계의 다른 부분은 지금, 그리고 부모가 자녀를 통해 탐색하는 데 도움이해야 다른 지역, 왜냐하면 그들은 "터치 아웃"기술과 함께 책임을 양위 단순히없습니다.

여기도, 교육자,하지만 도울 수있는 경우에만 그들에 대해 학습하고 이러한 도구와 함께 일하고, 그들을 무시하지 않았거나 사람들을 피해서 숨어있다. 이 게시물의 날 가리 키도록한다. 블로그 "길 알고 어디에"교육자의 기술이 새로운 세계를 탐색할 수 있도록 학부모와 학생이 그 일을해야한다 작품의 일종에 대한 최근 항목.

그래서, 나는 "부모의 가이드 마이 스페이스는"부모에게 제공하고 리소스로 당신을 지적하고 싶습니다 자원 교사 스스로 알아야한다.

자유를 보호할 가치가있다,하지만 자유가 우리가 위험에 우리 아이 oursevles 퍼팅없이 책임을 무시할 수 없다. 처리 기술을 책임감있게 그것을 무시하거나 함부로, 비록 말은하지 않습니다. 그것은 기술에 대해서는 위험과 장점을 이해하고, 최선을 사용하는 기술을 모아, 학습과 같은 행동을 할 다른 사람들을 돕는 것을 의미합니다.

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