Pochi giorni fa, Kevin contrassegnati me per il "layout del vostro spazio di lavoro" meme. Questo giunge in un buon momento, perché ho pensato di recente circa l'importanza di estetica e affettiva dominio in termini di istruzione.

Il mio lavoro di tesi di base è questa: gli studenti 'cervelli sono alloggiati in organismi, e che entrambi i cervelli e gli organismi preferiscono un piacevole ambiente per uno che non è, pertanto, dobbiamo progettare ambienti di apprendimento piacevole. Non rivoluzionario, giusto? Ma ...

Io insegno per l'alto livello di scuola, e anche molte classi delle scuole superiori sono solo camere con un desk. Questi ambienti sterili, spesso privi di colore o di luce naturale, per rendere sterile l'apprendimento.

Alcune classi hanno uno o due poster sul muro, o forse un ben progettato bacheca. Questo è un inizio. Ma c'è di più utile di un ambiente di apprendimento. Alcuni ingredienti ritengo importante:

• luce naturale, lampade e impianti
• colorato e accattivante pareti (opere d'arte (studente o altro), le citazioni, ecc)
• confortevoli posti a sedere per una varietà di attività (sedie e divani per la lettura, le tabelle per alcuni tipi di lavoro, le stazioni, aree di stoccaggio, ecc)
• facile accesso ai materiali
• una risorsa zona per gli studenti (compresi i materiali extra, la carta del sistema di scambio, la nomina di libri, annuncio zona, la rivista ripiani, mensole libro con corso relativi testi aperto per gli studenti di esaminare, ecc)

Purtroppo, la progettazione di molte scuole non consente per alcune di queste cose (illuminazione naturale, per esempio), la scuola politica può vietare alcuni (non alimentari o delle bevande nelle aule), e il sovraffollamento può impedire ad altri (il mio più grande classe ha 28 studenti).

La mia scuola è stato rinnovato l'anno scorso, e tutte le aule sono ora blindingly-pareti bianche e luminose, lampade fluorescenti. Almeno sembra pulito. Ma i miei studenti dicono di sentire come sono in un folle in materia di asilo. (A volte, penso che dovrebbe essere ...)
La mia vecchia classe aveva fascino: un grande murale musicale su un muro, d'arte e citazioni in tutto il mondo, e un certo numero di "comodi posti a sedere."

La mia nuova classe ... ha ancora strada da fare. Non siamo in grado di dipingere i muri, così io sono stato studente raccolta d'arte (visto che siamo il Centro per le Belle e Recitazione). Spero di fare la mia classe un mini studio entro la fine dell 'anno.

Ecco la versione corrente (da Gliffy):

Un paio di cose mi piace:

• Viene tenuto un enorme secco cancellare calendario vicino al bacheca. Gli studenti messi in compleanni, giochi, spettacoli, e altre date speciali. Io non toccarlo-è la loro.
• Abbiamo un radiatore acqua / riscaldamento in camera. Gli studenti possono portare e rendere tazze di tè caldo o di cacao. Abbiamo inoltre a mantenere un buon approvvigionamento di zecche in camera ... per il lavoro di gruppo.
• Io uso il "cattivo giorni blocco" sistema ho ripreso da Bob Tierney. Se uno studente sta avendo un brutto giorno, si può mettere un po 'di rosso sulla sua scrivania. Che mi dice di andare facile. Anche l'alta scuola anziani è amore.
• Abbiamo un enorme 8 'x 4' schermo Spostata al muro dove abbiamo progetto del computer le immagini e film. (Ho un carrello con un computer portatile e proiettore LCD che è collegato a un impianto stereo montato sotto schermo di proiezione).
• Abbiamo uno divano, che è off-limits durante "istruzione diretta" del tempo, ma grande per la lettura e il lavoro di gruppo (e, naturalmente, gli studi cinematografici).

Tuttavia, io non sono felice con la progettazione. Quello che mi vogliono davvero sono più computer nella mia camera (abbiamo uno fornite dalla scuola e due portatili che ho fornitura), un minor numero di banchi, e più varietà nella posti a sedere opzioni. Come ho avvicinarsi a uno studio di approccio al mio insegnamento, spero di riflettere tali cambiamenti ambientali. Non posso immaginare guardando più in questo modo:

Indipendentemente dalle modalità precise, credo che abbiamo bisogno di ricordare che gli studenti hanno organi. (Come si invecchia, tendiamo a dimenticare questo, ma è ancora vero.) Organismi necessità di muoversi, essere in posizioni diverse per i diversi compiti, essere coinvolti nel apprendimento, e deve essere rispettato.

Penso semper di Foucault, in particolare Disciplina e punire, quando penso a queste questioni. I modi in cui noi studenti disciplinare 'dice organismi volumi di circa il nostro atteggiamento verso di loro ... e si può sentire che, a partire dal momento in cui a piedi attraverso le porte.

Quindi, chi etichetta prossimo ...? Mi piacerebbe sentire da Bud, Jeff, Gail, e Paolo.

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