Ανθρωπιστικών και την DY / DAN Μέθοδος
18ης Μαΐου, 2008 | από τον Eric Hoefler | Κατηγορία: Εκπαίδευση / ΠαιδείαDan Meyer έχει ως γνωστόν-ενδιαφέρουσα προοπτική για την κατάταξη και το σπίτι. Σε πρόσφατη θέση, προσφέρει ένα σενάριο ενός φοιτητή (Aaron), ο οποίος έχει παρακολουθήσει μόνο το 20% του κατηγορίες, αλλά των οποίων η ποιότητα είναι μια C +. Αυτό είναι δυνατόν σε Dan της κατηγορίας, γιατί το μόνο που ασχολούνται με την αξιολόγηση του σπουδαστή κατανόηση. Κατά τα λόγια του:
Θα κυνηγήσει ένας μετρικός σε βάρος όλων των άλλων, τα εξής: α) τι ξέρει ο φοιτητής.
Το κόμμα παγοθραυστικό ερώτημα είναι: τι θέλετε να κάνετε με ένα μαθητή που μπορεί να αποδείξει γνώση της κάθε πρότυπο για τον κατάλογο, αλλά έχει) δεν συμπληρώνεται στο σπίτι, β) δεν ολοκληρωθεί στην τάξη, γ) εμφανίζεται μόνο αρκεί ημέρες για να αποφευχθεί η απέλαση.
από σχόλιο 11
Και προσθέτει κάποια ισορροπία, αλλά ενισχύει το σημείο αργότερα:
Η εκπαίδευση είναι να κληθεί σε περισσότερα από μια απλή credentialing (π.χ. η Ακαδημία του διοικητικού συμβουλίου με τη λειτουργία SAT), αλλά, όταν πρόκειται για ένα παιδί που κηρύσσει το σύνολο του έτους, κάνει άνω-, η έλλειψη κατανόησης είναι η μόνη δικαιολογία που θα πληρούν εμένα - δεν κατηγορίας συμμετοχής, δεν την ιδιότητα του ενεργού πολίτη, δεν καλοί τρόποι, δεν τηρούσε τη συμπεριφορά, ή σε οποιοδήποτε από τους πιο φιλικό, που ισοδυναμεί categorizations.
από σχόλιο 30
Αυτό που με ενδιαφέρει είναι πώς όλα αυτά (η προσέλευση / βαθμός θέμα, αλλά και Dan προσέγγισης για την αξιολόγηση και την κατ 'οίκον) μεταφράζεται σε κύκλους σπουδών στις ανθρωπιστικές επιστήμες, γενικά, και την αγγλική πειθαρχία ειδικότερα. Τα περισσότερα φαίνεται να κάνει καλή έννοια από την άποψη των μαθηματικών τάξεις Dan είναι διδασκαλία. Δεν είμαι σίγουρος ότι ταιριάζει σε όλους τους άλλους κλάδους ή τύπους κατηγοριών. Είμαι εργασίας με τις σκέψεις μου, αλλά θα ήθελα να ακούσω από τους άλλους εν τω μεταξύ.
Οι παρατηρήσεις;
Σχετικές θέσεις (Δημιουργήθηκε αυτόματα):
- Dan και εγώ την μια στιγμή Αυτή ακριβώς είναι η μεγάλη σχετικά με το blogging. Μέχρι πριν από λίγες μέρες, θα ήθελα ποτέ δεν άκουσα από Dan Meyer. Τώρα, χάρη στην Περιεχομένου μου και η ...
- Η αποδυνάμωση της ισχύος της δοκιμής σύμφωνα με ένα πρόσφατο άρθρο της Washington Post, οι επιτυχημένες φοιτητές μπορούν πλέον να εφαρμόζουν George Mason University, χωρίς τη λήψη των εν λόγω υπαλλήλων SAT.Admissions υψηλό ...
- Η ταξινόμηση με το Google Docs Είμαι διδασκαλία διπλής εγγραφής νεος σύνθεση φυσικά μέσω NVCC, την τοπική κοινότητα κολέγιο. Η πορεία αφήνει το Λύκειο Seniors λάβει η εισαγωγική κολέγιο Αγγλικά μαθήματα in. ..
- Δοκιμές καθηγητές από το CNN άρθρο "Η Επιτροπή καλεί την παρακολούθηση της προόδου των καθηγητών," Σημειώσεις για μια "ειδική επιτροπή" που ασχολούνται με την αναθεώρηση του NCLB: Οι καθηγητές θα πρέπει να αξιολογείται ...
- Δεκατέσσερα Ποσοστό Mike Petrilli, σε πρόσφατη θέση για την Flypaper blog, παρατηρήσεις σχετικά με μια μελέτη στη Φιλαδέλφεια που έχει μετρήσει τις επιπτώσεις μιας "υγιούς-τρώει" πρωτοβουλία in. ..
Ο χρόνος είχε πρόωρη μου για μια θέση στο σχέδιο, τόσο χάρη που μου σκόνη.
Πρώτον, ως προς το σπίτι, κανένα τρόπο δεν μπορεί κανείς να αποφύγει στις ανθρωπιστικές επιστήμες. Είτε ανάγνωση ή γραφή ενός κειμένου, ωρών διδασκαλίας δεν είναι αρκετές. Είμαι καλά με τα μαθηματικά στο σπίτι, και εγώ, αλλά είμαι πολύ ύποπτες του προβλήματος που ήθελε # 1-30 (μονό) ή πρόβλημα που θέτει δεν δείχνουν καμία διαφοροποίηση σε όλα τα σύνολα ή πρόβλημα σε μία τάξη όπου η διαχείριση είναι εξαιρετικά φτωχές ή προβλήματα που θέτει σε μια κατηγορία όπου χάνουμε χρόνο συνεχώς.
Αλλά σε όλες αυτές τις άλλες κατηγορίες, έχουν σε αυτό.
Όσον αφορά την αξιολόγηση, δεν έχω ιδέα πώς το dy / Dan μέθοδος (um;) έργα στις ανθρωπιστικές επιστήμες. Μπορώ να μαντέψω: δεν είναι καλά, ειδικά ο τρόπος που έχω που η ίδια δημιούργησε. Πιστεύω ότι στη συνέχεια, είναι καλύτερα να ξεκινήσετε, δεν gradebook από μία σχηματικό, αλλά από δύο κατευθυντήριες αρχές για την ταξινόμηση και αξιολόγηση.
1. Ένας φοιτητής του βαθμού θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν την τρέχουσα κατανόηση του μαθήματος, δεν τελευταίο μήνα.
2. Η αξιολόγηση θα πρέπει να κατευθύνουν τις δύο καθηγητών και να αποκατασταθούν. (An F για την «Κεφάλαιο 2 Test", όταν είμαστε στο κεφάλαιο 7 δεν μας λέει τίποτα.)
Μάλλον θα κάνει εκείνες για μια αρχή. Παραδοσιακά αξιολόγηση στα περισσότερα μαθήματα αποτυγχάνει και στα δύο.
Ευχαριστώ για το σχόλιο, Dan.
Συμφωνώ απόλυτα με τη δική σας κριτική ότι πάρα πολλές αποστολές (στο σπίτι ή μη) έχουν δοθεί για να έχουν κάτι να βαθμού και δεν έχουν αίσθηση του σκοπού. Συμφωνώ, επίσης, ότι ένα βαθμό θα πρέπει να πει ο δάσκαλος και ο μαθητής, με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια, όπου ο μαθητής παρουσιάζει επιτυχία και όταν αυτός θα αγωνίζεται (# 2 στη λίστα σας).
Είμαι μαζί σας για # 1, επίσης, την Αγγλικά ... πειθαρχία έχει δύο έννοιες και δεξιότητες. Ο μαθητής της εργασίας καθ 'όλη τη διάρκεια θα πρέπει να επικεντρωθεί σε έλεγχο των εννοιών και των δεξιοτήτων που κρίνονται συναφείς / κατάλληλα για το μάθημα, και hi / r τελικό βαθμό θα πρέπει να αντανακλούν hi / r επίπεδο της δεξιοτεχνίας από το τέλος του μαθήματος.
Είμαι σύνταξη ενός post που περιγράφει τις σημαντικές έννοιες και δεξιότητες που πρέπει να αγγλικά με πάλη και, στη συνέχεια, θα εξετάσει τις δυνατότητες για την αποτελεσματική αξιολόγηση.
Αυτό είναι διασκεδαστικό υλικό. Έχω την πολυτέλεια να ξανά πως όλα αυτά χωρίς την πίεση να πρέπει να την εφαρμόσουν αμέσως, οπότε είμαι λαμβάνοντας το χρόνο μου και ψάχνει για τόσο των εισροών από άλλους που μπορώ να το πάρετε.
Ευχαριστώ για την ώθηση.
Είμαι με αγωνία περιμένουν να δουν εάν αυτό ισχύει. Έχω κάποιες ιδέες, αλλά θα πρέπει να παραμείνει εστιασμένη στις φτάνει φέτος πριν ότι μπορώ να ξεκινήσω κάνοντας μερικά χιλιάρικα theorizing. Υπάρχει για να έχεις καλύτερο τρόπο για την αξιολόγηση των σπουδαστών στα αγγλικά την πρόοδο της κατηγορίας. Υπάρχει απλώς πρέπει να είναι.
Εν τω μεταξύ, χαίρομαι που η αρχή οι άνδρες εργάζονται για αυτό τώρα.
[...] Δεν ξέρω πώς να ελέγξουμε πλήρως για τη σύνθεση. Δεν ξέρω πώς να ελέγξουμε πλήρως ρουτίνα για απομνημόνευση. Δεν ξέρω πώς να τις ενσωματώνουν πλήρως τις ανθρωπιστικές επιστήμες. [...]
[...] Μια προηγούμενη θέση, ανθρωπιστικών και των DY / DAN μέθοδο, θα συνδέεται με Dan Meyer και του blog του για την αξιολόγηση και το σπίτι στο μαθηματικά [...]