Das Ende des Jahres kann ein Versuch Zeit für Lehrer, vor allem Lehrer der Senioren. Das Konzept der "ein Monat mehr," übersetzt in etwa "Schule ist vorbei" (oder, wenn sie versuchen, sich rücksichtsvoll, "Schule ist mehr als praktisch"). Wenn es nicht schon dort befindet, ein Hass der Schule wächst schnell während dieser letzten Monate wie Schimmel auf Brot durchnässt. In diesem Umfeld ist es einfach für Lehrerinnen und Lehrer zu starten Abneigung der Schüler so viel wie sie Abneigung der Schule, und leichter zu nennen sie "Punks" oder "Idioten" oder andere Dinge als durch ihre Vornamen. Aus diesem Zustand, ich Ausbreitung der Schuld wie folgt aus: 60% auf das System, 30% für die Lehrer, 10% der Studierenden. Hier ist, was ich meine ...

Das System
Nichts Neues hier, wirklich. Ich habe über einige dieser über eine Reihe von früheren Veröffentlichungen. Allerdings, das ist nicht wirklich, was ich will, sich auf der rechten Seite jetzt, so werde ich zusammenfassen sagen, dass es viele nicht allzu schwierig, was wir tun könnten, in der Welt der Bildung zu verbessern, die Motivation und Freude. Was kommt am leichtesten in den Sinn ist die physikalische Umwelt-und Zeitplan: zu viele Schulen befinden sich in sterilen institutionellen Gebäuden und sind auf einem engen Zeitplan der Glocken. Niemand weiß ich, genießt leben, oder Lernen, in einem Umfeld so. Hier einige verwandte Artikel:

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Die Lehrer
Obwohl ich bin Zuweisung nur die Hälfte der Schuld auf die Lehrer, dass ich die auf "das System", das ist der Prozentsatz, dass die Lehrer tatsächlich kontrollieren können. Das ist eine offensichtliche Erklärung, aber es ist allzu oft übersehen ... zumindest von mir. Als ich bin frustriert mit der Art, wie meine Studenten tätig werden und bin (intern) Fluchen oder das System, das ich oft vergessen, dass ich den Teil des Problems kann ich den meisten Einfluss auf-und so bin, in Bezug auf mein eigenes Handeln , Die meisten schuld.

In der Regel, dass die über die Zeit, die ich erkennen, dass ich nicht angemessen Herausforderung ihnen mit Material und Aufgaben, die per se nützlich und interessant. Mit anderen Worten, wenn ich locker, sie locker, und die meisten der Frustration Ich fühle mich geht zurück auf meine schlechte Planung und Vorbereitung. Ich bin mir immer noch schuldig dieses von Zeit zu Zeit auch nach neun Jahren Unterricht.

Die Studenten
Nun, ich meine ... sie sind Jugendliche in einer Kultur, verehrt und verwöhnt Jugend ... und im Sommer ist bald da. Ihre dürftigen 10% der Schuld ist kaum erwähnenswert.

So ...
Der Erkenntnis, das Problem und seine Ursachen können oft einen langen Weg bei der Verbesserung der angespannten Beziehungen entwässert und am Ende des Jahres. Das, zusammen mit einem Endspurt für meinen Teil, um das Lernen (beide Inhalt und Konzept) sinnvoll und angemessen, die Saison, sollte ausreichen, um uns durch und immer noch den Wert und die Wahrnehmung unserer Zeit im Klassenzimmer.

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